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Die Einhaltung dieser Bildungspflicht wird vom Staat unterstützend begleitet und/oder überwacht. Optimal läuft dies in Irland. Dort werden Familien, deren Kinder sich auf andere Weise als in öffentlich genehmigten Schulen bilden, von anerkannten Fachleuten respektvoll beraten und begleitet, solange die Familien das benötigen und wünschen.

Das Recht seine Bildung auch auf andere Weise erwerben zu können ist in dreizehn unserer Nachbarländer ein Grundrecht und in ihren Verfassungen verankert: Finnland, Norwegen, Dänemark, Irland, Großbritanien, Malta, Belgien, Frankreich, Schweiz (einige Kantone), Österreich, Italien, Spanien und Portugal.

In sieben unserer Nachbarländer reicht ein Antrag bei der zuständigen Schulbehörde für eine Genehmigung für eine Bildung "auf andere Weise": Luxemburg, Schweden (ab 2011), Rumänien, Slowakei, Ungarn, Tschechien, Polen. Bis 1937 konnten Kinder sich auch in Deutschland "auf andere Weise" bilden. Als einzigem von 24 europäischen Ländern wird dies in Deutschland seit damals als Bußgelddelikt- oder gar als Straftat geahndet und über hohe Zwangsgelder, Erzwingungshaft der Eltern, Entzug des Sorgerechtes und der Verbringung der Kinder in Heime/Psychiatrien durchgesetzt.

Die Diskrepanz zwischen Anlass (Bildungserwerb "auf andere Weise") und staatlicher Reaktion in Deutschland darauf treibt regelmäßig bildungsbewusste Familien ins liberalere Ausland und ist einer Demokratie unwürdig.

Außerdem, wie soll sich heute in einem Schulsystem demokratischer Geist bilden können, dessen Zwangsstatus aus der Ideologie des Nazisystems heraus geschaffen wurde?

Die neuen demokratischen Länder im Osten Europas werden gewusst haben, warum sie mit ihren Diktaturen auch den Schulzwang abschafften.

Autorin: Anke Caspar-Jürgens]]> http://schulscheune.de/index.php?p=news&area=1&newsid=6&name=schulscheune-de-unter-den-top10-von-google
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In diesem Sinne wünsche Ich Ihnen allen ein schönes, gesundes, frohes & erfolgreiches Jahr 2011!]]> http://schulscheune.de/index.php?p=news&area=1&newsid=4&name=preistraeger-bei-mb21 Eine Liste der Preisträger ist verfügbar auf der Website des Wettbewerbes zu finden.
Ein Erfahrungsbericht folgt evtl. in unserem Forum...

Die Jury meinte dazu:
"Ein Board über Hochbegabung und darüber, wie man Hochbegabte...]]> Eine Liste der Preisträger ist verfügbar auf der Website des Wettbewerbes zu finden.
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Die Jury meinte dazu:
"Ein Board über Hochbegabung und darüber, wie man Hochbegabte fördern kann, möchte Alicius Schröder mit seiner selbst- programmierten Website www.schulscheune.de anbieten. Bemerkenswert ist, dass Alicius bei der Programmierung klare Ansprüche an die Qualität seiner Website hatte: Eine saubere Struktur (sowohl im Quelltext, als auch für den Benutzer), ein sehr hoher Sicherheitsstandard, eine hohe Funktionalität und dass die Seite reinem HTML und CSS entspricht, waren ihm besonders wichtig. So hat er sich die Programmiersprachen HTML, PHP, CSS und JavaScript angeeignet und sich mit MySQL-Datenbanken vertraut gemacht. Die Scripte hat er mit dem Editor geschrieben, auf den Server die Dateien per FTP übertragen. Entstanden ist eine umfangreiche Internetpräsenz u.a. mit Shop, Forum, Galerie, Neuigkeiten, Links, Download-Bereich, Newsletter, Artikeln, FAQs, Kalender, Umfragen, Tipps und Tricks und Gästebuch. Man staunt, wie das alles funktioniert - man klickt auf Auswahlpünktchen und schwupps nimmt man an der Umfrage teil, man klickt auf Buttons und die Arbeitsblätter wandern in den Warenkorb. Der Bestellvorgang lässt sich reibungslos abwickeln. Schade nur, dass die Inhalte hinter einigen Menüpunkten noch rar sind. Dennoch: Wie Alicius gekonnt diese aufwändige, einwandfrei benutzerfreundliche Homepage programmiert hat, ist wirklich eine Anerkennung wert."]]>